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    阅读浸润心灵 读书启迪智慧

        为推进学校现代化进程，深入开展“山东省高中语文教学整体改革实验与研究”课题活动，我校高二语文教研组在年级的统一协调下，集思广益，达成共识：阅读经典，浸润心灵，启迪智慧，丰厚人生。

        本次经典阅读由语文老师推荐书目，主要以《三国演义》和《平凡的世界》为主，辅以《史记选读》，梁衡、余秋雨的散文，龙应台的《目送》等。

        为了不流于形式，真正引导学生深入阅读，高二语文教研组精心设计了经典书目阅读模板。《三国演义》是第二次阅读，学生已经完成了故事情节的梳理，本次阅读以人物赏析为主。语文教师以刘备为例，按照“人物形象”“精彩片段”“其他典型故事情节”“人物启示”等四个纬度进行典例示范；学生可以从曹操、刘备、孙权、关羽、张飞、赵云、诸葛亮、周瑜这些人物中任选其三进行梳理。《史记选读》以荆轲为模板，按照“人物事略”“名家点评”“素材运用”“成品展示”四步法，从刘邦、项羽、李广、管仲、魏公子、韩信这些人物中任选其三进行整理。《平凡的世界》以5个问题为导向，引导学生深层次阅读。梁衡、余秋雨散文，龙应台的《目送》，引导学生划出精彩段落和句子，整理到读书笔记上。最后，学生以手抄报和读书笔记的形式，将自己的阅读体验真实、立体地展现出来。

        “让学生动起来”是这次经典阅读的基调！这次阅读展评活动，从个性化作业设计、优秀作业评选到精品作业布展的整个过程，都由学生自主完成，处处体现着学生的智慧和创意。此次布展形式灵活多样，有以班级为单位异彩纷呈地展现的，亦有以主题为单元琳琅满目地荟萃的，展出形式别具一格、各有千秋。一个个栏目名称，也充满着生命的激情与张力：“春光浩眼百花荣，悠久文明荡在胸”“三国纷争战火稠，如烟往事越千秋”“著史册治家延不断，留文章传世绵无尽”“学古人文韬武略，铸今天精彩人生”“势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋”……这些富有个性与灵性、充满生命的活力与张力的栏目名称都是学生自主创意。

        本次经典阅读展评，学生的读书笔记积累量大，涉猎面广，书写工整，版面设计精彩，从内容到形式都提供了可资借鉴的蓝本。本次展评的手抄报，有的图文并茂，有的赏心悦目，有的文采飞扬，有的笔锋犀利。课间，同学们在展评作品前或静心阅读，或小声交流，或用笔摘抄，或会心微笑，流连忘返。

        让学生阅读成为一种习惯，是我校语文老师共同奋斗的目标。本次经典阅读摒弃了传统意义上的作业模式，引导学生通过阅读经典感受文字之美，尽享读书之乐。学生在享受文化盛宴的同时，还开阔了视野，陶冶了情操，学会了思考，充实了文化底蕴。一本本书就像一艘艘船，承载着一个个现代学子从宁静、温馨、高雅的现代苑启航，驶向广阔无垠、成才成功的海洋。