在线一区,天天插天天干天天射,国产日本三级片在线看

        世上有七彩阳光，学生有多种智能。走近寿光现代中学，穿过透着古韵而又不失现代风格的东大门，她那宽阔、整洁、大理石铺砌而成的“学海广场”透出强烈的文化气息，东大门内墙上的“为学生的一生幸福和发展奠定基础”彰显着学校先进的办学理念，广场北边、亚萍路南首的标志性墙体上“注重基础，尊重差异，主动学习，多元发展”阐释着素质教育的深刻内涵。设置科学、环境优美、赋予丰富内涵的“一林两苑三大广场十六条路、地理园、贾思勰植物园”等，给学生创造了一个高品位、多元化的育人环境。“时时育人、处处育人、事事育人”在这里得到了生动体现。

        学校围绕“送来一个学生，给家庭一个希望；为学生一生的幸福和发展奠定基础”这一核心办学理念，倡导“责任、幸福、发展”的核心价值观，逐步构建起“自主、选择、适合”的教育模式，追求每一位学生的成长、成才，追求每一位学生综合素质的提高和个性发展，追求每一位学生终身发展的素质和能力，为学生的个性发展、主动发展、全面发展提供一方沃土，推动着学校向品牌化名校迈进。

生本化的课堂教学，激发学生创新活力

        学校有特色首先是课堂教学有特色。课堂教学应该首先体现学校核心办学理念，担负起学生全面发展、个性发展的重任。目前，学校提出了“导引体验式”课堂教学模式。召开“课堂教学改革”动员大会，印发并组织学习《导引体验式课堂教学实施意见》、《关键点解读》、《自我诊断系统》、《推进实施方案》及《评估标准》，让全体教师理解改革方案要求与实质。确定从2013年1月起，课堂改革实践正式启动。从学科组集体教研、教师个人备课到课堂、听评课活动现场等，“生本化”“导引”“体验式”频频出现，学生求知欲望被点燃，真正实现课堂高效。

        “导引体验式教学”是基于课程学习目标的达成需要，设计授递策略与学习活动，通过学案导学、任务驱动、思维引导、教师引领、学生体验等五环节，引导学生通过操作及练习等方式实现学习目标的课堂。其核心是：教学内容问题化，教学过程生本化。教学内容问题化，基于问题解决，智力发展共享。问题设计着力于问题研究以及问题解决的过程体验。教学过程生本化，就是以“学生发展为本”，以学生体验（课堂参与活动）为标志，重视“学生思维的频度和深度”，还原课堂本质，使课堂既符合教育规律，又符合不同学生的认知规律，从而使课堂真正成为适合学生学习、有利于学生发展的“生本课堂”。说到底就是由教师为中心向学生为中心转变。
         现在的课堂真正是以生为本、焕发学生生命活力的课堂；在这里，每个学生都能感受到自己的存在，每个学生都能拥有自己的尊严，每个学生都能感受到自己生命的成长。
         学校被评为潍坊市课堂教学示范校。省历史优质课评选，潍坊市高三复习研讨会在我校召开，我校教师的课赢得与会专家一致好评。

多元化的校本课程，满足学生发展需求

        学校制定了《校本课程开发实施方案》，成立了课程开发办，具体组织实施。每本校本课程都有规范、科学的开发计划及方案，内容涉及学科拓展、兴趣特长、身心健康、生活技能、实践活动等五大类，关联理工、文史、奥赛、电脑制作、体育、艺术、心理、生活、管理、活动体验等十个方面，彰显校本课程多元化和序列化。2013年计划开发校本课程100余本，新开发30本。学校靠这一本本凝聚着本校师生智慧、闪耀着思想火花的校本课程，激发着每一个学生的学习兴趣，调动着每一个学生的学习动力，满足着每一个学生自主选择、自主发展的需求，为张扬学生个性提供了有力的课程支持。

        目前，《高中励志读本》《心谷回声》《文明礼仪伴我行》《安全教育》等均已成为学生必选校本课程。《给学生的一百条建议》获中国教育学会特别成果奖，有6门校本教材获山东省优秀成果一等奖、潍坊市优秀校本课程奖，《课程资源整合 校本课程开发与实施性研究》获潍坊市政府成果二等奖，《环境教育与课程开发的研究》和《开展文明礼仪教育，弘扬传统美德》获潍坊市金点子奖，另有7门校本课程获寿光市优秀校本课程奖及农圣文化奖。目前，《校本课程开发与学校特色发展研究》课题已纳入国家教师科研十二五规划全国重点课题。学校已成为“山东省校本教材开发研究基地”。

丰富多彩的社团活动，张扬学生个性特长

        人人参与社团活动，是学校的一项基本要求。“让每一位学生都在社团的引导下发展特长”彰显学校社团活动的丰富多彩和富有成效。

        现代中学社团成绩突出。“电脑人社团”有25人获全国中学生电脑制作一、二等奖；“飞天学社”奥赛社团有120人获全国奥赛一等奖，并夺得全国决赛金牌3枚、银牌17枚、铜牌3枚的优异成绩；仅2012年就有19名同学获全国奥赛一等奖，4人获全国决赛奖牌，2013年已有3名同学被北大、清华提前录取；“体育魂社团”仅2012年就赢得3项省集体奖，6项潍坊市集体奖，16项个人奖项，女子排球列全省第六名；“机器人社团”荣获市优秀社团。自2009年以来，学校社团获国家发明专利20项，潍坊市以上集体荣誉27项，个人荣誉348项。社团真正成为了学生发展特长、弘扬个性的舞台。学校特色办学经验分别在中国教育最权威报纸——《中国教育报》，以《尊重差异，共享阳光》为题进行纪实报道；中国教育最权威网站——中国教育新闻网，也对此进行专题报道；凤凰网、中国教师人才网等国家级媒体也纷纷对学校办学特色进行报道宣传；学校被评为“潍坊市五星级学校”。

        新时期迎来新希望，站在新的起跑线上，现代中学的发展呈现出勃勃生机和活力。现代中学将乘风借势，以“现代”的教育思想，“现代”的办学理念，“现代”的管理策略，“现代”的价值追求，走多元化、特色化的办学之路，争创具有“现代”核心竞争力、品牌靓丽的现代化学校！